单选题:学习成语专题,教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是( )。 题目分类:初中语文 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学习成语专题,教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是( )。 A.一鼓作气 B.摧枯拉朽 C.可歌可泣 D.不耻下问 参考答案: 答案解析:
在戏剧学习活动中,学生排演讽刺喜剧,教师推荐剧目供学生选择。下列适合的是( )。 在戏剧学习活动中,学生排演讽刺喜剧,教师推荐剧目供学生选择。下列适合的是( )。A.孙鸿《枣儿》 B.郭沫若《屈原》 C.魏明伦《变脸》 D.莎士比亚《威尼斯商 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
阅读文本材料和相关要求,回答第小题。 郦道元《三峡》原文 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭 阅读文本材料和相关要求,回答第小题。 郦道元《三峡》原文 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
教师组织开展“少年正是读书时”主题活动,要求学生阅读与读书相关的文章。下列不符合要求的是( )。 教师组织开展“少年正是读书时”主题活动,要求学生阅读与读书相关的文章。下列不符合要求的是( )。A.培根《谈读书》 B.叶圣陶《驱遣我们的想象》 C.马南邨《不 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是( )。 学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是( )。A.该作业具有一定的层次性以及自主性 B.该作业更适用 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
学完《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》后,学生对“铸剑为犁’’这一成语很感兴趣。为了让学生进一步了解与战争相关的成语 学完《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》后,学生对“铸剑为犁’’这一成语很感兴趣。为了让学生进一步了解与战争相关的成语,教师为学生布置了制作“战争主题类成语集 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案