多选题：自我发展达到整合水平的人，其特点包括（　　）。

题目内容：

自我发展达到整合水平的人，其特点包括（　　）。 A．(A)能正视内部的矛盾和冲突，积极地调和、解决这些冲突
B．(B)善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择
C．(C)倾向于把复杂的事情简单地区分为对立的两极
D．(D)认识到既要充分尊重个人的独立性，也要看到人们之间的朴素依赖性

参考答案：

答案解析：

青春期心理活动的矛盾现象包括（　　）。

青春期心理活动的矛盾现象包括（　　）。 A．(A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 B．(B)心理断乳与精神依托之间的矛盾 C．(C)心理闭锁性与开放性之间

分类：职业道德和理论知识题型：多选题

儿童欺负行为的类型包括（　　）。 A．(A)直接身体欺负 B．(B)经常欺负 C．(C)直接言语欺负 D．(D)间接欺负

分类：职业道德和理论知识题型：多选题

图式从低级向高级发展是通过（　　）两种形式进行的。 A．(A)整合 B．(B)同化 C．(C)顺应 D．(D)平衡

分类：职业道德和理论知识题型：多选题

环境决定论的观点包括（　　）。 A．(A)承认先天因素在心理发展中的作用 B．(B)否认遗传在心理发展中的作用 C．(C)片面地强调环境或教育在心理发展中的作用

分类：职业道德和理论知识题型：多选题

遗传决定论的观点包括（　　）。 A．(A)心理发展是由遗传因素决定的 B．(B)心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程 C．(C)环境只能促进或延缓遗传素质的自

分类：职业道德和理论知识题型：多选题