题目内容：
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循（ ）的基本规律。
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为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始？
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学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。单项选择题 A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权
态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（ ）
态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（ ）判断题 对错
培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。（ ）
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