题目内容：
什么是课程评价？怎样理解课程评价的内涵？
参考答案：
答案解析：
简答题：什么是课程评价？怎样理解课程评价的内涵？
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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根据下列条件，回答题：某高层建筑，共26层，现浇混凝土框架结构－剪办墙结构，基础为桩基础．灌注桩施工。基础工程由某专业基
根据下列条件，回答题：某高层建筑，共26层，现浇混凝土框架结构－剪办墙结构，基础为桩基础．灌注桩施工。基础工程由某专业基施公司组织施工，于2007年9月开工建设
学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是（ ）。
学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是（ ）。
人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完整的方式组织起来的智力活动方式称为心智技能。（ ）
人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完整的方式组织起来的智力活动方式称为心智技能。（ ）
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于（ ）。
根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于（ ）。