题目内容：
根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于（ ）。
参考答案：
答案解析：
单选题：根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
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小晶同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）。
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被污染的药品属
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硫酸阿托品分子中有何种功能基而易发生水解反应
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着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（ ）。
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学科课程标准（教学大纲）由本文部分和（ ）构成。
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