判断题:想象不仅可以创造人们未曾知觉过的事物的形象,还可以创造现实中不存在的形象。例如:三头六臂的神鬼妖魔等,但它们仍是对客观现

题目内容:
想象不仅可以创造人们未曾知觉过的事物的形象,还可以创造现实中不存在的形象。例如:三头六臂的神鬼妖魔等,但它们仍是对客观现实的反映。(  )
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阅读材料回答题:赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”

阅读材料回答题:赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀

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对道德行为具有定向调节作用的是(  )。

对道德行为具有定向调节作用的是(  )。 A.道德意志 B.道德情感 C.道德动机 D.道德认识

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“教学相长”“长善救失”的教学思想是(  )中首先提出的。

“教学相长”“长善救失”的教学思想是(  )中首先提出的。 A.《学记》 B.《孟子》 C.《劝学》 D.《论语》

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提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。(  )

提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。(  )

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回答题。《匆匆》节选去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎(zhen zen)样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里

回答题。《匆匆》节选去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎(zhen zen)样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,

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