题目内容：
右图教师行为体现的是( )。
A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化
参考答案：
答案解析：
选择题：右图教师行为体现的是( )。A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
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中国古琴有着悠久的的历史，在古代文化生活中占有重要地位。下列选项中，不属于古琴名曲的是（）。A.《流湘水云》 B.《二泉映月》 C.《阳关三燕》 D.《高山流水
中国古琴有着悠久的的历史，在古代文化生活中占有重要地位。下列选项中，不属于古琴名曲的是（）。A.《流湘水云》 B.《二泉映月》 C.《阳关三燕》 D.《高山流水
有的成语与历史人物密切相关。下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是()A.管仲与齐桓公 B.毛遂与平原君 C.冯谖与孟尝君 D.曹刿与鲁庄公
有的成语与历史人物密切相关。下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是()A.管仲与齐桓公 B.毛遂与平原君 C.冯谖与孟尝君 D.曹刿与鲁庄公
抗生紊的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害。下列选项中,发现第一种抗生素——青霉素的科学家是()A.朱既明 B.屠呦呦 C.巴斯德
抗生紊的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害。下列选项中,发现第一种抗生素——青霉素的科学家是()A.朱既明 B.屠呦呦 C.巴斯德
并不富裕的汪老师时常帮助一些家庭经济困难的学生。还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到()A.长善救失 B.严慈相济 C.因材施教
并不富裕的汪老师时常帮助一些家庭经济困难的学生。还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到()A.长善救失 B.严慈相济 C.因材施教
熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明（）。A.分数决定孩子的未来 B.
熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明（）。A.分数决定孩子的未来 B.