选择题：教师教学“有趣的对联”时。为增加教学内容的趣味性，提升学生的学习兴趣，讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟所写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月，古稀双庆更多一...

题目内容：

教师教学“有趣的对联”时。为增加教学内容的趣味性，提升学生的学习兴趣，讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟所写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月，古稀双庆更多一度春秋”。以下学生对老叟高寿的判断，正确的是()。

A.120岁 B.121岁 C.140岁 D.141岁

参考答案：

答案解析：

1，6，13，（）A．22B．21C．20D．19

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

且以作品论英雄①自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

执教《小狗包弟》，教师布置作业：青春的道路上，谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误在本周随笔中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

学习《米洛斯的维纳斯》，导人时教师先以冯骥才《高女人和他的矮丈夫》发问：“在现实生活中这是很不协调的一对，但作者写得很美。根据你的生活经验，这对夫妻美在何...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题