()是全部教育活动的主题和灵魂,也是教育的最高理想。

()是全部教育活动的主题和灵魂,也是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

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西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()

西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()A.加里宁 B.克鲁普斯卡娅 C.马卡连柯 D.裴斯泰洛齐

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人类历史上最早的教育专著是()。

人类历史上最早的教育专著是()。A.《学记》 B.《论演说家的培养》 C.《论灵魂》 D.《论语》

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以下不属于古代社会教育的特征的是()。

以下不属于古代社会教育的特征的是()。A.象征性 B.刻板性 C.专制性 D.自发性

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教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”,主张这一观点的是教育的()

教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”,主张这一观点的是教育的()A.心理起源说 B.劳动起源说 C.神话起源说 D.生物起源说

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教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作

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初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()

初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()A.正确,利于激励成绩好的学生 B.正确,利于鞭策成绩差的学生 C.不正确,侵犯了学生的学习权

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某教育局委派的知名中学校长恶意挪用学校改善教学设备的巨额资金,数额高达50万元,该校长应当承担()责任。

某教育局委派的知名中学校长恶意挪用学校改善教学设备的巨额资金,数额高达50万元,该校长应当承担()责任。A.民事 B.刑事 C.行政 D.行政兼刑事

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以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()。

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()。A.联合群体 B.松散群体 C.正式群体 D.非正式群体

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强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()

强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论

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教育学,心理学知识属于()

教育学,心理学知识属于()A.条件性知识 B.本体性知识 C.一般性知识 D.实践性知识

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美育又可以叫做()

美育又可以叫做()A.艺术教育 B.情感教育 C.审美教育 D.美学教育

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在我国,教育最早见于()

在我国,教育最早见于()A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子》 D.《学记》

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学校不能以营利为目的,但民办学校除外。()

学校不能以营利为目的,但民办学校除外。()

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在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子”仁”的中心是()。

在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子”仁”的中心是()。A.爱人 B.人心 C.诚信 D.谦让

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针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的教学制度被称为()

针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的教学制度被称为()A.道尔顿制 B.葛雷制 C.昆西制度 D.设计教学法

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下列不属于导入类型的是(  )。

下列不属于导入类型的是(  )。A.情景导入 B.温故导入 C.问题导入 D.知新导入

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“先行组织者”教学策略是一种(  )的教学技术。

“先行组织者”教学策略是一种(  )的教学技术。A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C.激励学生的学习动机 D.引

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学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于(  )。

学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于(  )。A.联结学习理论 B.认知-结构理论 C.有意义接受学习理论 D.建构主义学习理论

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刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为()。

刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为()。A.阈限 B.绝对阈限 C.差别阈限 D.相对阈限

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