依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价(7分),并给出改进建议(8分)。【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫)
“音乐欣赏课中,陈老师介绍作曲家生平,描述音乐标题、歌词意义,并引导学生为音乐加上故事,以语言或文字描述音乐的特征。”上
“音乐欣赏课中,陈老师介绍作曲家生平,描述音乐标题、歌词意义,并引导学生为音乐加上故事,以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?(
丝弦五重奏中,不包括的乐器是( )。
丝弦五重奏中,不包括的乐器是( )。A. B. C. D.
下列谱例的旋律片段出自冼星海《黄河大合唱》的( )。
下列谱例的旋律片段出自冼星海《黄河大合唱》的( )。A.第五乐章《河边对口曲》 B.第二乐章《黄河颂》 C.第六乐章《黄河怨》 D.第四乐章《黄水谣》
下列作品是由哪位作曲家创作的?( )
下列作品是由哪位作曲家创作的?( )A.舒伯特 A.舒伯特 B.贝多芬 B.贝多芬 C.柴科夫斯基 C.柴科夫斯基 D.海顿 D.海顿
《滚核桃》是根据山西绛州( )改编的一首作品。
《滚核桃》是根据山西绛州( )改编的一首作品。A.鼓乐 B.吹歌 C.儿歌 D.民歌
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中“中国书画”模块是( )的统称。
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中“中国书画”模块是( )的统称。A.中国画、书法和篆刻 B.书法、山水画和花鸟画 C.白描、书法和篆刻 D.书法、山
郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时,为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作
郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时,为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。下列选项中,对教学目标的设定恰当的是
李老师在上课之前,先通过多媒体展示了四幅图片——藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没戴面具的普通人头像,然后提出问题,
李老师在上课之前,先通过多媒体展示了四幅图片——藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没戴面具的普通人头像,然后提出问题,随后引出新课。李老师的这种导入方法属于(
中国海上丝绸之路是连接东西方文明的纽带,又有“海上( )之路”之称。
中国海上丝绸之路是连接东西方文明的纽带,又有“海上( )之路”之称。A.青铜器 A.青铜器 B.陶瓷 B.陶瓷 C.漆器 C.漆器 D.金银器 D.金银器
结构素描的特征是以( )为主要手段,不施明暗,没有光影变化,而强调突出物象的结构特征。
结构素描的特征是以( )为主要手段,不施明暗,没有光影变化,而强调突出物象的结构特征。A.块面 B.透视 C.线条 D.明暗
如何开发和利用校外课程资源?
如何开发和利用校外课程资源?
“诗中有画,画中有诗”是( )追求的意境。
“诗中有画,画中有诗”是( )追求的意境。A.版画 B.中国画 C.油画 D.水粉画
《普通高中美术课程标准(实验)》中设置的内容系列和模块是( )。
《普通高中美术课程标准(实验)》中设置的内容系列和模块是( )。A.五个内容系列、八个模块 B.六个内容系列、八个模块 C.六个内容系列、九个模块 D.五个内
流水别墅(又称落水山庄)是( )设计的。
流水别墅(又称落水山庄)是( )设计的。A.赖特 B.格罗皮乌斯 C.贝聿铭 D.柯布西耶
如图2(局部)是我国( )朝的绘画作品。
如图2(局部)是我国( )朝的绘画作品。A.唐 B.宋 C.明 D.元
凭借颜料的遮盖力能较充分地表现描绘对象,色彩丰富,立体感强的绘画种类是( )。
凭借颜料的遮盖力能较充分地表现描绘对象,色彩丰富,立体感强的绘画种类是( )。A.水彩画 B.油画 C.版画 D.中国画
《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调“物以致用”思想的学习领域是( )。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调“物以致用”思想的学习领域是( )。A.“造型·表现” B.“欣赏·评述” C.“综合·探索” D.“设计·应用”
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中关于评价建议的表述不正确的是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中关于评价建议的表述不正确的是( )。A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用
高远、平远、深远是中国古代山水画的三种构图法,它出自古代画论( )。
高远、平远、深远是中国古代山水画的三种构图法,它出自古代画论( )。A.《画山水序》 B.《林泉高致》 C.《画山水赋》 D.《历代名画记》