瞬时记忆的信息储存方式具有鲜明的( )。

瞬时记忆的信息储存方式具有鲜明的( )。

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学生中常见的焦虑反应 是( )焦虑。缓解的方法可采用( )和( ),运用( )矫正程序。

学生中常见的焦虑反应 是( )焦虑。缓解的方法可采用( )和( ),运用( )矫正程序。

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问题解决具有明确 的( ),同时包含一系列的( )。

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随意识记属于( )策略。

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情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )等级。

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )等级。

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