实验法是在教育和实际情况下,按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件, 以观察被测试者心理活动的表现方法。 ( )

实验法是在教育和实际情况下,按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件, 以观察被测试者心理活动的表现方法。 ( )

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班级规模越大,学生的平均成绩便越差。 ( )

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青年初期心理发展的特征是( )。

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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。

奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。

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评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告 评价结果的评价是()。

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告 评价结果的评价是()。

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