青年初期心理发展的特征是( )。

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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。

奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。

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评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告 评价结果的评价是()。

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告 评价结果的评价是()。

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专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____与____来习得的,是一种可以习得的技能。

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____与____来习得的,是一种可以习得的技能。

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品德的心理结构包括( )。

品德的心理结构包括( )。

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