单选题:教育学作为一门独立学科的标志是( )。A赫尔巴特的《教育学》B夸美纽斯的《大教学论》C凯洛夫的《教育学》D杜威的《民本主义与教育》

题目内容:

教育学作为一门独立学科的标志是(  )。

A赫尔巴特的《教育学》

B夸美纽斯的《大教学论》

C凯洛夫的《教育学》

D杜威的《民本主义与教育》

答案解析:

在古希腊,最早提出问答法的大教育家是( )。A德谟克利特B亚里士多德C柏拉图D苏格拉底

在古希腊,最早提出问答法的大教育家是( )。A德谟克利特B亚里士多德C柏拉图D苏格拉底

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墨家以“兼爱”“非攻”为教,强调“强力而行”的磨练精神。墨家对于人的知识来源可分为三个方面,分别是( )。A亲知、闻知和说知B躬身、践行和勤思C亲闻、亲知和亲行

墨家以“兼爱”“非攻”为教,强调“强力而行”的磨练精神。墨家对于人的知识来源可分为三个方面,分别是( )。A亲知、闻知和说知B躬身、践行和勤思C亲闻、亲知和亲行D博学、慎行和明辨

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材料全屏潘老师在《商品无声的推销员——包装设计》课的学生作业设计如下:(1)提出作业要求①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能,造型美观、构思精巧,并注意考

材料全屏潘老师在《商品无声的推销员——包装设计》课的学生作业设计如下:(1)提出作业要求①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能,造型美观、构思精巧,并注意考虑其中的某一方面,设计出你喜欢的包装。②写出设计思路。③先独立思考设计,画出草图

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诊断性评价的作用不包括( )。A筛选优质学生,为今后教学做好准备B确定学生的学习准备情况,明确学生发展的起点水平,为教学活动提供设计依据C识别学生的发展差异,适

诊断性评价的作用不包括( )。A筛选优质学生,为今后教学做好准备B确定学生的学习准备情况,明确学生发展的起点水平,为教学活动提供设计依据C识别学生的发展差异,适当安置学生D诊断个别学生在发展上的特殊障碍,以作为采取补救措施的依据

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下列关于教学反思描述错误的是( )。A教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C教学反思包括教学前反思、教学

下列关于教学反思描述错误的是( )。A教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D撰写学生评语绝也是教学反思

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