题目内容：
通过讲道理、摆事实、循循善诱，启发诱导等对学生进行管理的班级管理原则是（ ）。
A教管结合原则
B平行管理原则
C协调一致原则
D情通理达原则
答案解析：
单选题：通过讲道理、摆事实、循循善诱，启发诱导等对学生进行管理的班级管理原则是（ ）。A教管结合原则B平行管理原则C协调一致原则D情通理达原则
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
评价一个班级好坏的依据是该班集体具有正确的集体舆论。（ ）A正确B错误
评价一个班级好坏的依据是该班集体具有正确的集体舆论。（ ）A正确B错误
班主任培养班级骨干的重要时期是班集体的组建阶段。（ ）A正确B错误
班主任培养班级骨干的重要时期是班集体的组建阶段。（ ）A正确B错误
班级结构分为班级的正式结构与班级的非正式结构。（ ）A正确B错误
班级结构分为班级的正式结构与班级的非正式结构。（ ）A正确B错误
班级管理的内容包括（ ）。A班级组织建设B班级制度管理C班级教学管理D班级活动管理
班级管理的内容包括（ ）。A班级组织建设B班级制度管理C班级教学管理D班级活动管理
班主任对学生进行教育的基本组织形式是（ ）。A集体教育B个别教育C小组教育D开家长会
班主任对学生进行教育的基本组织形式是（ ）。A集体教育B个别教育C小组教育D开家长会