简答题：论述：如何激发学生的学习动机。

题目分类：中学教师招聘试题
题目类型：简答题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

论述：如何激发学生的学习动机。

答案解析：

近景的直接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的，这类动机作用的效果比较明显，但稳定性比较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响。（）A正确B错误

近景的直接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的，这类动机作用的效果比较明显，但稳定性比较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响。（）A正确B错误

分类：中学教师招聘试题题型：简答题

完形

完形-顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论，对学习的实质及原因做出了解释，代表人物有（）。A皮亚杰B韦特海默C苛勒D考夫卡

分类：中学教师招聘试题题型：简答题

班杜拉认为人的学习实质是观察学习，观察学习的过程包括（）。A注意过程B保持过程C复制过程D动机过程

班杜拉认为人的学习实质是观察学习，观察学习的过程包括（）。A注意过程B保持过程C复制过程D动机过程

分类：中学教师招聘试题题型：简答题

学习的过程是一个不断建构完形的过程，这是建构主义的学习观。（）A正确B错误

学习的过程是一个不断建构完形的过程，这是建构主义的学习观。（）A正确B错误

分类：中学教师招聘试题题型：简答题

认知

认知-目的说的提出者是韦特海默。（）A正确B错误

分类：中学教师招聘试题题型：简答题