题目内容：
在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识分为哪几种形式?参考答案：
答案解析：
简答题：在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识分为哪几种形式?
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
以学生为中心的教学策略有__________、__________和合作学习。
以学生为中心的教学策略有__________、__________和合作学习。
属于自我实现需要的是（ ）。
属于自我实现需要的是（ ）。 A．安全需要 B．尊重需要 C．归属需要 D．认知需要
《哦，香雪》的整体建构特点是（ ）
《哦，香雪》的整体建构特点是（ ） A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心画面 C．以铅笔盒为聚焦点 D．借景物描写刻画人物心情
以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有（ ）。
以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有（ ）。 A．开放性 B．情绪稳定性 C．自律性 D．幻想性 E．随和性
衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。
衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。 A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度