传统教育中注入式、(  )教学的弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

传统教育中注入式、(  )教学的弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。A.传授式 B.填鸭式 C.启发式 D.引导式

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培养幼儿的爱好和(  ),是促进幼儿个性发展的重要方面。

培养幼儿的爱好和(  ),是促进幼儿个性发展的重要方面。A.爱心 B.素质 C.特长 D.能力

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(  )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

(  )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法

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教师专业化的尝试始于(  )。

教师专业化的尝试始于(  )。A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教育立法的规定 D.国民教育制度的确立

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阅读下面材料,回答问题。一教师在班上发起评选最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。6岁的童童被评为第3个最坏学生,同

阅读下面材料,回答问题。一教师在班上发起评选最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。6岁的童童被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家

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