选择题:预应力混凝土受弯构件从预加应力到承受外荷载,直至最后破坏,可分为( )、( )、( ) 题目分类:石家庄铁道大学-混泥土结构设计原理 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 预应力混凝土受弯构件从预加应力到承受外荷载,直至最后破坏,可分为( )、( )、( )三个主要阶段。 参考答案:
一位脑血栓患者,手术后每天坚持做肢体功能锻炼,护士小王经常对患者说:“李大爷,好,真的很好,不要怕, 一位脑血栓患者,手术后每天坚持做肢体功能锻炼,护士小王经常对患者说:“李大爷,好,真的很好,不要怕,再往前迈一步!”在这个过程中,小王用了以下哪种沟通技巧:( 分类:石家庄铁道大学-混泥土结构设计原理 题型:选择题 查看答案
如下图所示,力F对O的矩是( )kN·m。 如下图所示,力F对O的矩是( )kN·m。A、 {-16.5i+5.5j}B、 {-15.5i+4.5j+2.5k}C、 {16.5i+2.4j}D、 {-12 分类:石家庄铁道大学-混泥土结构设计原理 题型:选择题 查看答案
如下图所示,已知P=29kN,R=0.6m,h=0.08m,则当水平拉力F=5kN时,碾子对地面的压 如下图所示,已知P=29kN,R=0.6m,h=0.08m,则当水平拉力F=5kN时,碾子对地面的压力是( )A、 11.4kNB、 10kNC、 11.55 分类:石家庄铁道大学-混泥土结构设计原理 题型:选择题 查看答案
教育目的社会本位论认为,社会价值高于个人价值,个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家 教育目的社会本位论认为,社会价值高于个人价值,个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有: A. 德国的福禄贝尔 B. 瑞士的裴斯泰洛齐 C 分类:石家庄铁道大学-混泥土结构设计原理 题型:选择题 查看答案