判断题:内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。()

题目内容:
内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。()
判断题

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一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。

一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

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教学技能在不同发展阶段的表现形式有()。

教学技能在不同发展阶段的表现形式有()。多项选择题 A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧

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因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()

因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()单项选择题 A、相对单一B、多样化C、社会性D、动态性

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以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。

以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。多项选择题 A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

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教育的生物起源说的代表人物是()

教育的生物起源说的代表人物是()单项选择题 A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄

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