中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是(  )。

中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是(  )。 A.德育工作 B.学校管理 C.课外活动 D.教学工作

查看答案

教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的(  )。

教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的(  )。 A.教学效能感 B.自我评估 C.教学心理忧虑 D.信心判断

查看答案

通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?(  )

通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?(  ) A.教育教学案例 B.教育教学经验总结 C.调查报告 D.研究报告

查看答案

现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。(  )

现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。(  )

查看答案

为什么呢?(  )

为什么呢?(  ) A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习 B.机械学习是不加理解,反复背诵 C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者

查看答案