单选题：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（ ）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略

题目内容：

创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（ ）。

A复述策略

B精细加工策略

C组织策略

D元认知策略

答案解析：

学习过汉语拼音后，反而不利于学习英语字母的读音。这种迁移属于（ ）。A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移

学习过汉语拼音后，反而不利于学习英语字母的读音。这种迁移属于（ ）。A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
查看答案

激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。这是什么理论的观点（ ）。A成就目标理论B成就动机理论C自我效能感理论D成败归因理

激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。这是什么理论的观点（ ）。A成就目标理论B成就动机理论C自我效能感理论D成败归因理论

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
查看答案

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。A儿童早期B少年期C青年初期D青年晚期

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。A儿童早期B少年期C青年初期D青年晚期

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
查看答案

学生是信息意义的主动建构者，这种建构也可以由其他人代替。（ ）A正确B错误

学生是信息意义的主动建构者，这种建构也可以由其他人代替。（ ）A正确B错误

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
查看答案