选择题:The bard of imperialism was(), who glorified the c 题目分类:信阳师范学院-英国文学史 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: The bard of imperialism was(), who glorified the colonial expansion of Great Britain in his works. A.R. L. StevensonB.Rudyard KiplingC.H. G. WellsD.Daniel Defoe 参考答案:
3、儿童的认知发展阶段决定了他们不同的游戏方式,认知发展学派的游戏理论代表人物是____。他提出联系 3、儿童的认知发展阶段决定了他们不同的游戏方式,认知发展学派的游戏理论代表人物是____。他提出联系性游戏、象征性游戏和规则游戏,分别与认知发展的______阶 分类:信阳师范学院-英国文学史 题型:选择题 查看答案
The title of “Poet’s poet” is given to the writer The title of “Poet’s poet” is given to the writer of the following work(). A.Dea 分类:信阳师范学院-英国文学史 题型:选择题 查看答案
Which are Pope’s works?() Which are Pope’s works?() A.An Essay on CriticismB.An Essay on ManC.The Rape of 分类:信阳师范学院-英国文学史 题型:选择题 查看答案
19、“ECCD”(Early Childhood Care and Education) 词汇的出 19、“ECCD”(Early Childhood Care and Education) 词汇的出现说明了国外幼儿园课程的趋势是A、 课程多元文化化 B、 保 分类:信阳师范学院-英国文学史 题型:选择题 查看答案
1、设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次次有 A、 归纳阅读类内容。 B、 教师与幼儿一起阅读。 1、设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次次有 A、 归纳阅读类内容。 B、 教师与幼儿一起阅读。 C、 归纳阅读内容。 D、 幼儿自己阅读。 分类:信阳师范学院-英国文学史 题型:选择题 查看答案