题目内容：
动机强度越高，越有利于取得成功。（ ）答案解析：
判断题：动机强度越高，越有利于取得成功。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。A．冲动型 B．沉思型 C．场依存型 D．场独立型
教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。
教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是（ ）。A．育人为本 B．提高质量 C．促进公平 D．改革创新
学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。（ ）
学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。（ ）
以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是（ ）。
以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是（ ）。A．联系形成阶段 B．认知阶段 C．自动化阶段 D．熟练阶段