单选题:两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L,底端接阻值为R的电阻。将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨 题目分类:初中物理 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L,底端接阻值为R的电阻。将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,如图3所示,除电阻R外其余电阻不计。现将金属棒从弹簧原长位置静止释放,则下列说法错误的是( )。 A.释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度g B.金属棒向下运动时,流过电阻R的电流方向为b→a C.金属棒的速度为v时,所受的安培力大小为 D.电阻R上产生的总热量等于金属棒重力势能的减少 参考答案: 答案解析:
数学解题教学中一题多解是培养学生思维多样性,提高解题能力的重要途径。请你至少用两种不同的方法证明三角形内角和定理:三角形 数学解题教学中一题多解是培养学生思维多样性,提高解题能力的重要途径。请你至少用两种不同的方法证明三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180。 分类:初中物理 题型:单选题 查看答案
已知两条直线,1与函数y=|log2x|的图象从左至右相交于点A,B,2与函数y=|log2x|的图象从左至右相交于点C 已知两条直线,1与函数y=|log2x|的图象从左至右相交于点A,B,2与函数y=|log2x|的图象从左至右相交于点C,D,记线段AC和BD在x轴上的投影长度 分类:初中物理 题型:单选题 查看答案
经过长时间的积累,教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的做法。这些做法属于( ) 经过长时间的积累,教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的做法。这些做法属于( )A.本体性知识 B.通识性知识 C.条件性知识 D.实践性知识 分类:初中物理 题型:单选题 查看答案
案例: 下面是某位同学对一道习题的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生巩固哪些知识点?(4分) (2)指出该生解 案例: 下面是某位同学对一道习题的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生巩固哪些知识点?(4分) (2)指出该生解题中的错误之处,分析产生错误的原 分类:初中物理 题型:单选题 查看答案