多选题：延缓式强化有以下几种类型（　　）。 A．即时强化B．定时距式C．变时距式D．定比率式E．变比率式

小组活动是学校组织课外活动的基本组织形式，小组活动在层次上有（　　）。

形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有（　　）。

班主任在班级管理中的地位和作用体现在（　　）。A．理想远大，品质优良B．聪明好学，成绩优秀C．容易产生优越感D．容易滋长自满情绪E．表现欲不强

下列能体现尊重与严格要求相结合原则的是（　　）。

实现德育的途径和方法多种多样，其中实现德育的基本途径是（　　）。