古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指(  )。

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进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们移极向上,这体现的德育原则是________

进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们移极向上,这体现的德育原则是__________。

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“教育无目的”的理论提出者是__________ 。

“教育无目的”的理论提出者是__________ 。

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《学记》中总结的教学经验有(  )。

《学记》中总结的教学经验有(  )。

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主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。

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