多选题:李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中,体现教育性功能的有()。(2016)A与实习生讨论和制订

题目内容:

李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中,体现教育性功能的有()。(2016)

A与实习生讨论和制订实习计划

B鼓励实习生坚信专业发展前景

C向实习生介绍机构与所处社区的关系

D提醒实习生在服务青少年时的注意事项

E向实习生讲解有关青少年心理特征知识

参考答案:
答案解析:

行政性督导的内容包括()。A社会工作者的招募和选择B安置和引导工作人员C工作计划和分配D工作授权、协调与沟通E提供专业性“建议和咨询”

行政性督导的内容包括()。A社会工作者的招募和选择B安置和引导工作人员C工作计划和分配D工作授权、协调与沟通E提供专业性“建议和咨询”

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某城区从事老人服务的6位社会工作者每月都聚在一起开督导会议,讨论在老人服务中遇到的困难、障碍及其应对方法,每次会议推选一位成员轮流主持,每位成员都有主持会议的机会。这种督导形式的特点是()。A成员应是机构督导B成员以同等地位参与C成员是新进

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某社会服务机构派遣社会工作者参与某区中心医院组织的临终关怀服务团队。该团队由护士、营养师、社会工作者及各专业的实习生和志愿者组成,任务是为患癌症的临终者提供服务。团队成员在服务过程中常遇到一些专业伦理困境及工作压力问题。机构督导应承担的督导

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督导老张发现,社会工作者小力自从接了小学生欣欣的个案后,出现情绪不稳定的状况。当谈及欣欣近来经常迟到、不交作业、变得沉默寡言,并时常哭泣时,小力愤怒地说,这一切都是因为欣欣的父亲陷入婚外恋,抛家弃子造成的。小力说现在很怕看到欣欣无助的眼神,

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