高等教育学的研究对象为( )。A. 高等教育的现象 B. 高等教育的问题 C. 高等教育的矛盾 D. 高等教育的规律

高等教育学的研究对象为( )。A. 高等教育的现象 B. 高等教育的问题 C. 高等教育的矛盾 D. 高等教育的规律

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高等教育的内涵是指( )。A. 培养实用型人才 B. 由大学和其他各类高等院校提供 C. 以培养各种高级专门人才为目标 D. 建立在中等教育基础上

高等教育的内涵是指( )。A. 培养实用型人才 B. 由大学和其他各类高等院校提供 C. 以培养各种高级专门人才为目标 D. 建立在中等教育基础上

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对于青年教师来说,终身学习的主要方式有( )。A. 多读书,读好书 B. 向老教师和优秀教师学习 C. 做中学 D. 为人师表

对于青年教师来说,终身学习的主要方式有( )。A. 多读书,读好书 B. 向老教师和优秀教师学习 C. 做中学 D. 为人师表

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从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了( )。A. 学习观的变化 B. .学习方式的变化 C. 学习内容的变化 D. 师生关系的变化

从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了( )。A. 学习观的变化 B. .学习方式的变化 C. 学习内容的变化 D. 师生关系的变化

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从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )。A. 意大利、法国和英国 B. 中世纪西欧、德国和美国 C. 英国、德国和美国 D. 中世纪大学、

从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )。A. 意大利、法国和英国 B. 中世纪西欧、德国和美国 C. 英国、德国和美国 D. 中世纪大学、

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