现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了( )的职业道德规范。 A.为人师表 B.爱岗敬业 C.廉洁
对建设工程三大目标的统一关系进行定量分析时,应注意的问题之一是( )。
对建设工程三大目标的统一关系进行定量分析时,应注意的问题之一是( )。A.当前的投入是现实的、不很确定的 B.未来的收益是现实的、确定的 C.未来的收益是预期
关于合同担保方式的说法正确的是( )。
关于合同担保方式的说法正确的是( )。A.履约担保是由业主提供的 B.履约担保和支付保函是在签合同时提供 C.预付款担保的保证期限至预付款全部扣回止 D.履约担
监理规划的内容中,监理工作( )应当最先确定。
监理规划的内容中,监理工作( )应当最先确定。A.制度 B.目标 C.方法 D.程序
工业项目的交工验收一般分为三个工作程序,即:技术竣工(单体试车)、无负荷联动试车和有负荷联动试车;其中单体无负荷试车费应
工业项目的交工验收一般分为三个工作程序,即:技术竣工(单体试车)、无负荷联动试车和有负荷联动试车;其中单体无负荷试车费应由( )支付。A.施工单位的设备安装工
设计招标文件与施工招标文件的主要不同点之一,是设计招标文件中没有( )。
设计招标文件与施工招标文件的主要不同点之一,是设计招标文件中没有( )。A.合同条件 B.投标须知 C.工程量清单 D.项目说明书
监理单位在监理过程中因过错造成重大经济损失的,应承担()的经济责任和法律责任。
监理单位在监理过程中因过错造成重大经济损失的,应承担()的经济责任和法律责任。A.全部 B.部分 C.一定比例 D.一定
作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦,从这些描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生?(6分)
作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦,从这些描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生?(6分)
根据《建设工程监理规范》的规定,检查进场材料、设备、构配件的原始凭证和检测报告等质量证明文件,是( )的职责。
根据《建设工程监理规范》的规定,检查进场材料、设备、构配件的原始凭证和检测报告等质量证明文件,是( )的职责。A.总监理工程题 B.总监理工程师代表 C.专业
乙级监理单位在开展监理业务时,除了要遵守国家的有关法律、法规外,还受到()方面的限制。
乙级监理单位在开展监理业务时,除了要遵守国家的有关法律、法规外,还受到()方面的限制。A.行政区域 B.行业部门 C.专业范围 D.工程等级 E.项目资金来源
《建设工程监理规范》中的施工阶段监理工作的基本表式C类表是( )。
《建设工程监理规范》中的施工阶段监理工作的基本表式C类表是( )。A.建设单位用表 B.承包单位用表 C.监理单位用表 D.各方通用表
订立合同过程中,( )是要约。
订立合同过程中,( )是要约。A.招标公告 B.投标书 C.寄送的价目表 D.招股说明书
设计阶段,( )应对工程变更严格控制。
设计阶段,( )应对工程变更严格控制。A.建设单位项目负责人 B.设计单位项目负责人 C.设计单位项目技术负责人 D.监理工程师
民族共同语言:指同一个民族的人们在生产、生活中,彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的言语。下列语言不属于民族共同语
民族共同语言:指同一个民族的人们在生产、生活中,彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的言语。下列语言不属于民族共同语言的是()。A.汉语 B.蒙语 C.时下
下列可能造成第三者责任损失的是()。
下列可能造成第三者责任损失的是()。A.投资风险和进度风险 B.进度风险和质量风险 C.C质量风险和安全风险 D.安全风险和投资风险
旁站监理人员实施旁站监理时,发现有违反强制性标准行为的,有权责令立即( )。
旁站监理人员实施旁站监理时,发现有违反强制性标准行为的,有权责令立即( )。A.停工 B.返工 C.检查 D.整改
大型建设工程项目要编制总进度纲要,总进度纲要主要内容包括( )。
大型建设工程项目要编制总进度纲要,总进度纲要主要内容包括( )。A.项目实施的总体部署 B.确定里程碑事件的进度计划目标 C.总进度目标实现的条件和应采取的措施
随着弗洛伊德精神分析理论的出现,人们广泛探求天性,以此来解释行为、思想和情感。和亚当'斯密的假设相类似,弗洛伊德认为:人
随着弗洛伊德精神分析理论的出现,人们广泛探求天性,以此来解释行为、思想和情感。和亚当'斯密的假设相类似,弗洛伊德认为:人并不是理性的,而是由本能支配的。因此,通
高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中,历经基本需求的追寻并获满足之后,在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时
高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中,历经基本需求的追寻并获满足之后,在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感与完美感,这种感觉只
材料:某所幼儿园的教师刘老师,从某中专学校毕业后,就一直在这所幼儿园任教。刘老师在多年的教学中,不仅认真组织好教育教学工
材料:某所幼儿园的教师刘老师,从某中专学校毕业后,就一直在这所幼儿园任教。刘老师在多年的教学中,不仅认真组织好教育教学工作,而且刻苦钻研幼儿心理发展的相关理论