选择题:高等动物某些生命活动的调节如下图所示,X、Y、Z为激素,回答:(1)若用微电极刺激下丘脑,垂体的分泌活动________, 若用微电极直接刺激垂体,垂体的分泌活动_______。(6分)(2)若将实验动物的下丘脑和垂体之间的血管结扎,上述三种激素中分泌量变化的是________________,此变化可能导致________________________________________。(6分)(3)既能产生和传导兴奋,又能够合成和分泌激素的细胞位于_________。(3分)

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题目内容:
高等动物某些生命活动的调节如下图所示,X、Y、Z为激素,回答:

(1)若用微电极刺激下丘脑,垂体的分泌活动________, 若用微电极直接刺激垂体,垂体的分泌活动_______。(6分)
(2)若将实验动物的下丘脑和垂体之间的血管结扎,上述三种激素中分泌量变化的是________________,此变化可能导致________________________________________。(6分)
(3)既能产生和传导兴奋,又能够合成和分泌激素的细胞位于_________。(3分)
答案解析:

材料: 人类的遗传病和优生(教学片段) “‘红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳……’。陆游的《钗头凤》词,描述了一个动人的爱情悲剧。据载,陆游年轻时娶表妹唐婉为妻……,假设陆游与表妹婚恋成功,能像童话故事中所描述的那样,生下漂亮的小王子和小公主,一家人幸福美满的生活吗 ”“不能……” 这是一堂语文课吗 不是。这是一堂生物课。在台上振振有词讲解的也不是教师,而是我们的学生,他们讨论的不是文学,而是近亲结婚的危害和可能引发的遗传病。讲解者引经据典,听者积极热烈的反应,气氛非常融洽和谐。 这堂课的学习内容是“人类的

材料: 人类的遗传病和优生(教学片段) “‘红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳……’。陆游的《钗头凤》词,描述了一个动人的爱情悲剧。据载,陆游年轻时娶表妹唐婉为妻……,假设陆游与表妹婚恋成功,能像童话故事中所描述的那样,生下漂亮的小王子和小公主,一家人幸福美满的生活吗 ”“不能……” 这是一堂语文课吗 不是。这是一堂生物课。在台上振振有词讲解的也不是教师,而是我们的学生,他们讨论的不是文学,而是近亲结婚的危害和可能引发的遗传病。讲解者引经据典,听者积极热烈的反应,气氛非常融洽和谐。 这堂课的学习内容

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某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中,“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下:生物膜结构的探索历程(部分)19世纪末,欧文顿(E.Overton)曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验.发现细胞膜对不同物质的通透性不一样:凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出:膜是由脂质组成的。20世纪初,科学家第一次将膜从哺乳动物的细胞中分离出来,化学分析表明,膜的主要成分是脂质和蛋白质。1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,

某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中,“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下: 生物膜结构的探索历程(部分) 19世纪末,欧文顿(E.Overton)曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验.发现细胞膜对不同物质的通透性不一样:凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出:膜是由脂质组成的。 20世纪初,科学家第一次将膜从哺乳动物的细胞中分离出来,化学分析表明,膜的主要成分是脂质和蛋白质。1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提

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如图7表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请根据图示回答:(1)①表示的生理过程是指营养物质的__________。(2分)(2)A系统的主要器官是__________。(2分)(3)②的气体交换过程是通过__________实现的。(2分)(4)营养物质和氧气经B系统达到组织细胞,在组织细胞中,__________等有机物氧化分解,并释放能量。(3分)(5)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时,通过__________的滤过作用和肾小管的,形成尿液,最终排出体外。(6分)

如图7表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请根据图示回答: (1)①表示的生理过程是指营养物质的__________。(2分) (2)A系统的主要器官是__________。(2分) (3)②的气体交换过程是通过__________实现的。(2分) (4)营养物质和氧气经B系统达到组织细胞,在组织细胞中,__________等有机物氧化分解,并释放能量。(3分) (5)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时,通过__________的滤过作用和肾小管的,形成尿液,最终排出体外。(6

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针对“一元二次方程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学片断:【教师甲】设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程:(1)一个正方形的面积为2,求正方形的边长x。预设:学生会分别列出两个方程。教师要求学生分别整理成方程左侧降幂排序,右侧为零的形式,然后引导学生完成下面两件事:对比“一元一次方程”的定义,为这类方程定义一个名称——一元二次方程。再请学生自行写出几个不同的一元二次方程,并提炼出一元二次方程的一般表达式。【教师乙】 上课开始。提问:什么是“一元一次方程”?请你根据“一元一次方

针对“一元二次方程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学片断: 【教师甲】 设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个正方形的面积为2,求正方形的边长x。 预设:学生会分别列出两个方程。 教师要求学生分别整理成方程左侧降幂排序,右侧为零的形式,然后引导学生完成下面两件事:对比“一元一次方程”的定义,为这类方程定义一个名称——一元二次方程。再请学生自行写出几个不同的一元二次方程,并提炼出一元二次方程的一般表达式。 【教师乙】 上课开始。提问:什么是“一元一

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一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面,没有

一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面,没

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