单选题:《卡通故事》一课中,学生通过观察卡通形象,绘制出有趣的卡通形象。此课所属的是(  )学习领域。

  • 题目分类:初中美术
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
《卡通故事》一课中,学生通过观察卡通形象,绘制出有趣的卡通形象。此课所属的是(  )学习领域。 A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
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案例:吕教师在《情景交融的山水画》一课的教学评价环节中,鼓励学生自己将作品贴在展板上,与同学们共同欣赏。随后吕老师选出几

案例:吕教师在《情景交融的山水画》一课的教学评价环节中,鼓励学生自己将作品贴在展板上,与同学们共同欣赏。随后吕老师选出几幅有代表性的作品,鼓励学生自己从构图、形

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《精美的报刊》一课主要是让学生了解报刊的构成要素及制作方法,并能设计一页报刊的版式。针对此课,下列做法恰当的是(  )。A.让学生欣赏各类报刊,了解报刊的构成要

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王老师周末组织学生参观美术馆,充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派,在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法,给出的课程资源开发建议恰当的是(  )。A.拓

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在《几何形体的联想》一课的教学中,合理的教学重点是(  )。A.对相关作品进行欣赏 B.几何形体经过变形创作出新的形象 C.了解几何形体的透视 D.分辨生活中的

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