选择题:下面是银镜反应实验的改进方案。(1)实验用品:试管、2%的AgNO3溶液、2%的稀氨水、乙醛、玻璃棒、玻璃杯、酒精灯、铁架台和石棉网(2)实验步骤及现象①首先在

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下面是银镜反应实验的改进方案。

(1)实验用品:试管、2%的AgNO3溶液、2%的稀氨水、乙醛、玻璃棒、玻璃杯、酒精灯、铁架台和石棉网

(2)实验步骤及现象

①首先在一支洁净的试管里加入1 mL 2%的AgNO3溶液,然后边振荡试管边逐滴滴入2%

的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止,再滴入3滴乙醛,振荡后把试管放在热水浴中加热(如图1所示)。

②再另取一支洁净的试管,在试管里同样加入1mL 2%的AgN0,溶液,然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止,再滴入3滴乙醛,振荡后向试管内插入一根玻璃棒,再把插有玻璃棒的试管一起放在热水浴中加热(如图2所示)。

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根据以上实验设计,组织学生进行实际操作。当试管在热水浴中加热了一段时间以后.我

们观察到了这样的现象:在图1实验中,试管内壁产生了银镜;在图2实验中.除了在试管内壁产生了银镜外,在玻璃棒外壁也产生了银镜。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)该实验的化学反应原理是什么?

(2)与教材上的实验相比,该实验设计的优点有哪些?

答案解析:

在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:

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下列溶液中有关物质的量浓度关系不正确的是()。

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学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识.据此.我们可以优选()来帮助学生学习“电离平衡”。

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下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。

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重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是(  )。

重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是(  )。

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