题目内容：
通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价
参考答案：
答案解析：
单项选择题：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价
下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。
下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。单项选择题 A、春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹B、沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧C、迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起D、无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖
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遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）单项选择题 A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快
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根据钢筋混凝土楼板的施工方法不同可分为( )。A．A.现浇式、梁板式、板式B.板式、装配整体式、现浇式C.装配式、装配整体式、现浇式D.装配整体式、梁板式、板式
低层次的需要的特点是（ ）。
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为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ ）
为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ ）单项选择题 A、寻求他人支持策略B、复述策略C、时间管理策略D、监控策略