简答题：根据根供的材料．按要求完成教学设计。要求：(1)确定本节课的教学目标及重难点。(8分)(2)结合教学内容特点以及教学目标

题目内容：

根据根供的材料．按要求完成教学设计。

要求：
(1)确定本节课的教学目标及重难点。(8分)
(2)结合教学内容特点以及教学目标，分析本节课可以采用哪些教学策略并说明理由。(12分)
(3)设计并画出该教学内容的概念图。(10分)

参考答案：

答案解析：

突触问信号传导途径可以分成电突触和化学突触。下列说法正确的是(　　)。

突触问信号传导途径可以分成电突触和化学突触。下列说法正确的是(　　)。A．图a和图b都是电突触 B．图a和图b都是化学突触 C．图a是电突触，图b是化学突触 D

分类：初中生物题型：简答题

有酒窝(B)和无酒窝(b)是一对相对性状。一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的儿子，则这对夫妇的基因型是(　　)。A．BB、Bb B．BB、bb C．Bb、Bb D

分类：初中生物题型：简答题

下列人体生理活动是单向的是(　　)。A．甲状腺细胞与胰岛B细胞间的作用 B．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 C．下丘脑神经分泌细胞与腺垂体之间的激素调节 D．刺激离

分类：初中生物题型：简答题

材料：某教师在激素调节一节的教学实录如下：　一、导入新课通过生物课外兴趣小组的同学探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响的实验展示，引入新课一赭师引导学生说出实验组与

分类：初中生物题型：简答题

在学生已具备一定的实验技能，实验内容较多，实验过程又较长的情况下，一般采用(　　)。A．模仿式实验 B．分段实验 C．学生独立实验 D．伴随讲授实验

分类：初中生物题型：简答题