不定项选择题：在教育教学中，应如何运用感知规律?（　）

题目内容：

在教育教学中，应如何运用感知规律?（　） A．对于强度律，教师应突出强调那些低强度但重要的要素
B．对于差异律，教师应注意对象与背景的差异性
C．对于活动律，教师应注意以活动变化的形式呈现对象
D．对于组合律，教师应注重对教材的编排分段分节

参考答案：

答案解析：

在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。（　）

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

财政的三大职能中主要由中央政府来承担的是（　　）。A．经济稳定 B．收入分配 C．资源配置 D．公共服务

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

个人进行公益捐助时，可以从应纳税所得额中扣除的比例最高为（　　）。A．30% B．50% C．80% D．100%

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

造成纳税人与负税人不一致的经济现象的原因是（　　）。A．税负转嫁 B．税负归宿 C．税收负担 D．税源

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

个别化教学的主要方式有（　）。A．程序教学 B．探究教学 C．掌握学习 D．个别辅导 E．合作教学

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题