题目内容：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是：
A．内部动机 B．外部动机
C．社会交往动机
D．自我提高动机
参考答案：
答案解析：
单选题：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是：
- 题目分类：教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．外部动机
C．社会交往动机
D．自我提高动机
B．外部动机
C．社会交往动机
D．自我提高动机
关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是：
关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是：A．教学跟随发展 B．教学与发展并行 C．教学促进发展 D．教学等同于发展
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于：
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于：A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
下列各项中不应计入“固定资产清理”科目借方的是（ ）。
下列各项中不应计入“固定资产清理”科目借方的是（ ）。A．计提清理固定资产人员的工资 B．因自然灾害损失的固定资产取得的赔款 C．因出售厂房而缴纳的营业税 D
关于工程招投标阶段的工程计价，下列说法正确的有（ ）。
关于工程招投标阶段的工程计价，下列说法正确的有（ ）。A．编制招标控制价时，措施项目清单中的安全文明施工费包括了临时设施费 B．投标报价是投标人希望达成工程承
关于分部分项工程量清单编制的说法，正确的是（ ）。
关于分部分项工程量清单编制的说法，正确的是（ ）。A．施工工程量大于按计算规则计算出的工程量的部分，由投标人在综合单价中考虑 B．在清单项目“工作内容”中包含