选择题:9.(单选题)已知空间两点M(,)M2(34,2),向量MM2的模()(本题3.5分)A.√11B. 题目分类:辽宁师范大学-高等数学(下) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 9.(单选题)已知空间两点M(,)M2(34,2),向量MM2的模()(本题3.5分)A.√11B.3/2C.4 参考答案:
桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而 桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而自动形成的。(本题2.0分) A、 尝试与错误 B、 顿悟 分类:辽宁师范大学-高等数学(下) 题型:选择题 查看答案
下列对蛋白质的叙述中错误的是( )(本题2.0分) A、 组成蛋白质的氨基酸都是α-氨基酸 B、 下列对蛋白质的叙述中错误的是( )(本题2.0分) A、 组成蛋白质的氨基酸都是α-氨基酸 B、 蛋白质是两性化合物 C、 蛋白质变性后不能再溶于水 D、 分类:辽宁师范大学-高等数学(下) 题型:选择题 查看答案
线性系统与非线性系统的根本区别在于( )A.线性系统微分方程的系数为常数,而非线性系统微分方程的系数 线性系统与非线性系统的根本区别在于( )A.线性系统微分方程的系数为常数,而非线性系统微分方程的系数为时变函数B.线性系统只有一个外加输入,而非线性系统有多 分类:辽宁师范大学-高等数学(下) 题型:选择题 查看答案
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。(本题2.0分) A、 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。(本题2.0分) A、 认知策略 B、 元认知策略 C、 管理策略 D、 复 分类:辽宁师范大学-高等数学(下) 题型:选择题 查看答案