选择题:桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而 题目分类:哈尔滨师范大学-教育心理学 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而自动形成的。(本题2.0分) A、 尝试与错误 B、 顿悟 C、 偶然发现 D、 形成认知地图 参考答案:
下列对蛋白质的叙述中错误的是( )(本题2.0分) A、 组成蛋白质的氨基酸都是α-氨基酸 B、 下列对蛋白质的叙述中错误的是( )(本题2.0分) A、 组成蛋白质的氨基酸都是α-氨基酸 B、 蛋白质是两性化合物 C、 蛋白质变性后不能再溶于水 D、 分类:哈尔滨师范大学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
线性系统与非线性系统的根本区别在于( )A.线性系统微分方程的系数为常数,而非线性系统微分方程的系数 线性系统与非线性系统的根本区别在于( )A.线性系统微分方程的系数为常数,而非线性系统微分方程的系数为时变函数B.线性系统只有一个外加输入,而非线性系统有多 分类:哈尔滨师范大学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。(本题2.0分) A、 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。(本题2.0分) A、 认知策略 B、 元认知策略 C、 管理策略 D、 复 分类:哈尔滨师范大学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
若f(t)={0,0≤t5,则L[f(t)]= A.e-s/s B.e-5s/s 若f(t)={0,0≤t5,则L[f(t)]= A.e-s/s B.e-5s/s 分类:哈尔滨师范大学-教育心理学 题型:选择题 查看答案