人的个性品质的形成主要是通过( )

人的个性品质的形成主要是通过( ) A.社会交往B.学校教育C.家庭教育D.自我修养

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前习俗水平属于谁的道德理论主要观点?( )

前习俗水平属于谁的道德理论主要观点?( ) A.拉斐尔B.卢梭C.皮亚杰D.柯尔伯格

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最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )

最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( ) A.斯宾塞的《教育论》B.洛克的《教育漫话》C.马卡连柯的《教育诗篇》D.夸美纽斯的《大教学论》

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《实验教学》是( )的著作 。

《实验教学》是( )的著作 。 A.斯宾塞B.拉伊C.杜威D.凯罗夫

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各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的______与教学过程的______之中。

各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的______与教学过程的______之中。

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快乐教育又称______,主要是一种教育观念、______。

快乐教育又称______,主要是一种教育观念、______。

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试论现代教育发展的趋势。

试论现代教育发展的趋势。

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当前我国教学改革有什么趋势?

当前我国教学改革有什么趋势?

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试述学校工作为什么必须以教学为中心

试述学校工作为什么必须以教学为中心

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讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授______的一种教学方法,它包括 ______、___

讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授______的一种教学方法,它包括 ______、______、讲演等教学方式。

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在教学中,学生以学习______为主,______相结合,是教学的客观规律

在教学中,学生以学习______为主,______相结合,是教学的客观规律

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学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的______和______。

学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的______和______。

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广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下______的总和,狭义的课程是指一门______。

广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下______的总和,狭义的课程是指一门______。

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______、______ 、灵活性、自主性是社会教育的特点。

______、______ 、灵活性、自主性是社会教育的特点。

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什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?

什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?

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联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想。

联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想。

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结合赞可夫的“教学发展理论”,联系实际,谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。

结合赞可夫的“教学发展理论”,联系实际,谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。

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我国教育目的的核心精神是______,培养德、智、体全面发展的社会主义______。

我国教育目的的核心精神是______,培养德、智、体全面发展的社会主义______。

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试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

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运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

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运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

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掌握学习教学模式是根据______的基本观点提出的,“合作教育”教学模式的代表人物是______。

掌握学习教学模式是根据______的基本观点提出的,“合作教育”教学模式的代表人物是______。

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什么叫严格要求与尊重信任相结合原则?联系实际谈谈应如何贯彻这一原则?

什么叫严格要求与尊重信任相结合原则?联系实际谈谈应如何贯彻这一原则?

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教育活动的出发点和归宿是( )

教育活动的出发点和归宿是( ) A.教育内容B.教育目的C.学生D.教师

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教育生物起源论的代表人物是( )

教育生物起源论的代表人物是( ) A.孟禄 B.霍尔C.利托尔诺D.华生

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