[简答题,1分] 简述拟定访谈问题时应注意的问题。
填空题,1分] 研究报告的题目应简明,反映主要的(),可加副标题
填空题,1分] 研究报告的题目应简明,反映主要的(),可加副标题
[填空题,1分] 教育实验的类型分为()实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。
[填空题,1分] 教育实验的类型分为()实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。
[填空题,1分] 确定性原则是指研究者选择和确定的( )应合理适度。
[填空题,1分] 确定性原则是指研究者选择和确定的( )应合理适度。
填空题,1分] 个案研究要做好记录。个案记录要求只记事实,不加()。
填空题,1分] 个案研究要做好记录。个案记录要求只记事实,不加()。
[填空题,1分] 阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和()三种。这三种阅读方法各有所长和不足,对于研
[填空题,1分] 阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和()三种。这三种阅读方法各有所长和不足,对于研究工作者阅读分析文献来说,均为非常有用的方法。
[填空题,1分] 常用的教育调查方法有问卷调查、( )、测量调查和调查表法。
[填空题,1分] 常用的教育调查方法有问卷调查、( )、测量调查和调查表法。
[简答题,1分] 简述调查研究的作用。
[简答题,1分] 简述调查研究的作用。
[填空题,1分] 定量研究 问卷主题一般包括()调查对象的自然状况和问卷题。
[填空题,1分] 定量研究 问卷主题一般包括()调查对象的自然状况和问卷题。
[简答题,1分] 简述假设具有的作用
[简答题,1分] 简述假设具有的作用
[填空题,1分] 根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、( )访谈。
[填空题,1分] 根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、( )访谈。
[填空题,1分] 报告的类型有文献综述、()、教育实验报告等等。
[填空题,1分] 报告的类型有文献综述、()、教育实验报告等等。
[填空题,1分] 选定课题即选择和确定研究课题,它包括两方面含义:( )、选择进行时间研究的教育问题
[填空题,1分] 选定课题即选择和确定研究课题,它包括两方面含义:( )、选择进行时间研究的教育问题
[简答题,1分] 简述正式访谈时要注意到的问题。
[简答题,1分] 简述正式访谈时要注意到的问题。
[简答题,1分] 简述调查研究的原则。
[简答题,1分] 简述调查研究的原则。
实验研究
实验研究
分层随机取样
分层随机取样
[填空题,1分] 遵循确定性原则选题,应注意具体明确、( )、难以兼顾的三点要求。
[填空题,1分] 遵循确定性原则选题,应注意具体明确、( )、难以兼顾的三点要求。
[简答题,1分] 简述文献按内容加工方式的分类,每一类举两个具体的实例。
[简答题,1分] 简述文献按内容加工方式的分类,每一类举两个具体的实例。
访谈法
访谈法
[填空题,1分] 一般来说,样本容量与样本代表性呈现(),大的样本更具有代表性。
[填空题,1分] 一般来说,样本容量与样本代表性呈现(),大的样本更具有代表性。
间接访谈
间接访谈
[填空题,1分] 实验效度分为()和外在效度。
[填空题,1分] 实验效度分为()和外在效度。
自变量
自变量
填空题,1分] ()是研究报告的主要部分,是研究的总体论点。
填空题,1分] ()是研究报告的主要部分,是研究的总体论点。