[简答题,6.5分] 从艺术本质角度给艺术下定义有哪几种学说？

[单选题,6.6分] 美学的研究对象是(   )A.美B.审美关系C.审美活动D.现实生活

[单选题,6.6分] 美学的学科性质是(    )A.人文学科B.社会学C.政治学D.文化学

[多选题,3.8分] 要准确理解审美形态的内涵，就必须准确理解一下哪几个概念（           ） A.人生样态B.道德境界C.人生境界D.审美情趣E.审美

[单选题,5.5分] 罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于（       ）A.物质实在层B. 形式符号层C.意象世界层D.意境超验层

接受主体的主体性来源于 (   )A.艺术品的“物化状态“B.接受者的“期待视野”C.创作者的“理想形象”D.主客体的“情景关系”

[单选题,6.6分] 先秦儒家认为审美活动包括艺术活动的目的在于能达和谐，这和谐除了身心和谐，还指 （       ）A.家庭关系的和谐B.身心的和谐C.天人关

[多选题,6.6分] 在《周易》中，育的意思是 （      ）A.使体格健壮B.使智力发达C.使地位高D.使道德高尚E.使知识丰富

[单选题,6.6分] 在古代雅典的教育中，诗歌与音乐都是学生学习的重要内容，说明 （      ）A.文学教育具有重要的位置B.美育具有重要的位置C.音乐与文学

[论述题,10分] 艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。

[单选题,6.6分] 鲍姆加登的专著《美学》出版于 (        )A.1850年B.1875年C.1785年D..1750年

[多选题,6.6分] 《周易·蒙卦》：“君子以果行育德.”中的“育”指 (      )A.育其智B.育其礼C.育其善D.育其德E.育其身

[多选题,3.8分] 审美形态的特征包括 （        ）A.生成性B.贯通性C.兼容性D.二重性E.永恒性

[单选题,5.2分] 对于审美活动的发生，18世纪德国著名美学家康德在《判断力批判》一书中提到的概念是（     ）A.自由游戏说B.生物本能说C. 巫术说D.

[单选题,6.6分] 从《乐记》开始，乐和其他艺术的教育越来越受重视，是因为她们的特征表现为 (        ）A.和谐人际关系B.维护社会统治C.潜移默化D

[单选题,3.8分] 把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是(     )A.黑格尔B.马克思C.亚里士多德D.卢梭

喜剧性

[多选题,6.2分] 下列属于直观主义美学传统的思想家有（）A.叔本华B.尼采C.柏格森D.克罗齐E.海德格尔

[多选题,5.2分] 审美对象的物质因素包括（      ）A.色彩B.线条C.形状D.音响E.被人的耳目所直接把我的感性属性

[简答题,5.5分] 简述审美人生境界的特点。

在审美经验的论述中，提出“迷狂说”的古希腊思想家是（）A.亚里士多德B.柏拉图C.贺拉斯D.德谟克利特

审美形态

[单选题,6.6分] 亚里士多德在阐述悲剧的效果时，认为悲剧有一种 （      ）A.教育作用B.美化作用C.美育作用D.净化作用

审美形态的生成性

[简答题,5.5分] 简述美育与德育的关系。