教师是教育过程的主体。(  )

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阅读下面的文章。完成题。他的生命就是一首诗袁行霈林庚先生逝世已经三年多了,他那特有的潇洒自如与宽容大度,仍然常常浮现在我

阅读下面的文章。完成题。他的生命就是一首诗袁行霈林庚先生逝世已经三年多了,他那特有的潇洒自如与宽容大度,仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们,

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针对下面两位小学教师的教学行为,围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。 案例一:有教师讲柳宗元的《江雪》这首古诗,将整首诗翻

针对下面两位小学教师的教学行为,围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。 案例一:有教师讲柳宗元的《江雪》这首古诗,将整首诗翻译了一遍:“很多很多山上没有鸟飞了,千

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选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。(3分

选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。(3分)

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请根据示例分析春雨的其他特点。(2分)示例:第②语段让我们感受到春雨的朦胧、多姿、无私奉献。 第③语段让我们感受到 第④

请根据示例分析春雨的其他特点。(2分)示例:第②语段让我们感受到春雨的朦胧、多姿、无私奉献。 第③语段让我们感受到 第④语段让我们感受到

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