小学生情感发展的特点包括(  )。

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小学生想象力的发展特点包括(  )。

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在有结构的问题的解决过程中,为了分析问题,找到解法,学习者可以采取的策略是(  )。

在有结构的问题的解决过程中,为了分析问题,找到解法,学习者可以采取的策略是(  )。

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概念学习有两种形式,那么概念的教学也可采用相应的方法,其中常用的方法有(  )。

概念学习有两种形式,那么概念的教学也可采用相应的方法,其中常用的方法有(  )。

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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的(  )。

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的(  )。

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