单项选择题:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教

题目内容:
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的()。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人
参考答案:
答案解析:

教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师的创造性发挥。()

教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师的创造性发挥。()判断题 对错

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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。单项选择题 A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则

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乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这一观点要求小学教学应当遵循( )。

乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这一观点要求小学教学应当遵循( )。   A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

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教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。

教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。单项选择题 A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言

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学生在教育过程中的地位属于()

学生在教育过程中的地位属于()单项选择题 A、学生从属于于教师B、教师应当发挥学生的主动性,学生是学习的主人C、教师是服务员,学生才是教学进程的主宰D、学生有学习的权利,也有不学习的权利

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