单选：按照认知心理学的观点，机械学习和有意义学习划分的主要依据是（）。

题目分类：教师类
题目类型：单选
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题目内容：

按照认知心理学的观点，机械学习和有意义学习划分的主要依据是（）。
A．新旧知识是否建立非人为的和实质性的联系
B．学习是否主动学习，反复练习
C．要学习的主要内容是由教师呈现还是由学生发现
D．学习的目的是解决问题还是获得知识

参考答案：

答案解析：

用于标记免疫学检测的标准品必须具备的条件不包括（　　）。

用于标记免疫学检测的标准品必须具备的条件不包括（　　）。

分类：教师类题型：单选

一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）。

一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）。A．本体性知识B．条件性知识C．背景性知识D．实践性知识

分类：教师类题型：单选

尿VMA增高可见于（　　）。

尿VMA增高可见于（　　）。

分类：教师类题型：单选

20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。

20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。A．马斯洛B．罗杰斯C．罗洛•梅D．布鲁纳

分类：教师类题型：单选

（）是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生的直接经验的一种课程形式。

（）是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生的直接经验的一种课程形式。A．学科课程B．活动课程C．显性课程D．隐性课程

分类：教师类题型：单选