选择题:下列选项属于品德测量方法的是( )(A)情境测验法(B)等距量表法(C)利克特量表法(D)问卷测量法 题目分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列选项属于品德测量方法的是( ) (A) 情境测验法 (B) 等距量表法 (C) 利克特量表法 (D) 问卷测量法 (E) 内隐联想测验 参考答案:
一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度指的是( )(A)内容效度(B)结构效度(C)实证效度 一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度指的是( )(A)内容效度(B)结构效度(C)实证效度(D)同时效度 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
哪两个药物具有非线性药代动力学特征:( )(本题3.5分) A、 茶碱、苯妥英钠 B、 地高辛、丙 哪两个药物具有非线性药代动力学特征:( )(本题3.5分) A、 茶碱、苯妥英钠 B、 地高辛、丙戊酸钠 C、 茶碱、地高辛 D、 丙戊酸、苯妥英钠 E 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
“教师必须注意拓展内容的广度、深度和难度。以课本内容为主,学有余力的情况下适当拓展”是指拓展运用活动 “教师必须注意拓展内容的广度、深度和难度。以课本内容为主,学有余力的情况下适当拓展”是指拓展运用活动应具有(A)针对性(B)生活性(C)相关性(D 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
声门裂的横断层面上不出现(本题4.0分) A、 声带 B、 杓状软骨 C、 环状软骨板 D、 声门裂的横断层面上不出现(本题4.0分) A、 声带 B、 杓状软骨 C、 环状软骨板 D、 甲状软骨 E、 会厌软骨 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
会厌前间隙的横断层面上不出现( )(本题4.0分) A、 舌骨 B、 会厌软骨 C、 喉咽 D 会厌前间隙的横断层面上不出现( )(本题4.0分) A、 舌骨 B、 会厌软骨 C、 喉咽 D、 甲状软骨上角 E、 咽旁间隙 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案