问答题,材料题,分析：问题：请从教师职业道德的角度，评析田老师的教育行为。材料：由于父母离异，晓霜最近一直闷闷不乐，上课没心思听讲，课下也不愿和其他同学在一起玩耍

题目分类：资格考试
题目类型：问答题,材料题,分析
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

问题：请从教师职业道德的角度，评析田老师的教育行为。材料：由于父母离异，晓霜最近一直闷闷不乐，上课没心思听讲，课下也不愿和其他同学在一起玩耍。田老师细心观察后，主动和她交流，但没有改善。一天早上，田老师发现晓霜对班级里新买的植物十分照顾，于是田老师很自然地从讨论植物的成长入手，和她探讨人生问题，她的眼睛里开始出现了兴奋的神采。后来晓霜慢慢变得重新积极、活泼起来。

参考答案：

答案解析：

德育过程从本质上说就是（　　）统一过程。

德育过程从本质上说就是（　　）统一过程。单项选择题 A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化

分类：资格考试题型：问答题,材料题,分析

查看答案

下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。

下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。单项选择题 A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础

分类：资格考试题型：问答题,材料题,分析

查看答案

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（　　）单项选择题 A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型

分类：资格考试题型：问答题,材料题,分析

查看答案

学校对学生进行德育的特殊途径是（　　）。

学校对学生进行德育的特殊途径是（　　）。单项选择题 A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则

分类：资格考试题型：问答题,材料题,分析

查看答案

文中所说的“晃荡青春”的具体表现有哪些？中国年轻人为什么渴望晃荡青春？中国年轻人为何不敢晃荡青春陈方飞机上，座位旁边坐着一位外国年轻人，他

文中所说的“晃荡青春”的具体表现有哪些？中国年轻人为什么渴望晃荡青春？中国年轻人为何不敢晃荡青春陈方飞机上，座位旁边坐着一位外国年轻人，他刚刚参加完湖南卫视“汉语桥”的比赛，要飞到石家庄找他在德国结识的朋友。他是波兰人，在德国学习工作了很多年，这一次代表德国参赛。比赛的成绩不是特别好，但他正好可以利用参赛完的时间在中国和朋友一起旅行。波兰小伙说这一次可以在中国待90天。我好奇：“你不用工作吗？

分类：资格考试题型：问答题,材料题,分析

查看答案