选择题:1.从我国学校音乐教育产生的渊源来看,我国传统的音乐教育内容是 。 题目分类:国家开放大学学前儿童艺术教育(音乐) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 1.从我国学校音乐教育产生的渊源来看,我国传统的音乐教育内容是 。 参考答案:
贵州省正在按照统筹规划、合理布局、完善功能、以大带小的原则,加快构建“一核、一群、三圈、六组、多点” 贵州省正在按照统筹规划、合理布局、完善功能、以大带小的原则,加快构建“一核、一群、三圈、六组、多点” 的省域城镇空间格局。选择一项:对 错 分类:国家开放大学学前儿童艺术教育(音乐) 题型:选择题 查看答案
费尔巴哈说:“直接从自然界产生的人,只是纯粹自然的本质,而不是人。人是人的作品,是文化、历史的产物” 费尔巴哈说:“直接从自然界产生的人,只是纯粹自然的本质,而不是人。人是人的作品,是文化、历史的产物”。这段话说明人的本质属性是( )。A. 自然属性B. 社会属 分类:国家开放大学学前儿童艺术教育(音乐) 题型:选择题 查看答案