填空题：儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（　）、自我激励、自我调控等因素构成。

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是（　）主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　）。

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教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的（　）标准，是对受教育 。

学生的年龄在12—15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第（　）个高峰期。